El conocimiento científico debe formularse de tal manera que pueda ser contrastable empíricamente. Es decir, que se pueda determinar cuando una afirmación es verdadera o falsa, qué circunstancias o acontecimientos de experiencia, qué hechos, deberían producirse para que acepte una afirmación científica como verdadera o falsa.
Siempre es más eficaz mostrar lo que debería pasar para falsar una teoría. Porque, aunque la ciencia aspira a la verdad, nunca tendremos una garantía definitiva de haberla alcanzado. Por el contrario, es mucho más fácil determinar si algo es falso.
Desde el trabajo de filósofo de la ciencia K. Popper, este criterio toma el nombre de criterio de Falsabilidad.
Ejemplos de conocimiento.
- conocimiento científico
- Conocimiento Vulgar
CONOCIMIENTO CIENTIFICO | CONOCIMIENTO VULGAR |
Describe la realidad tal como es, descarta deseos y emociones. | Parte de creencias impresiones propias del sujeto |
Es producto de la aplicación deliberada e intencional de una serie de pasos y procedimientos técnicos. |
Se adquiere de forma casual o accidental. |
Puede ser comprobados por otros |
No es verídico, no es comprobable |
Se apoya en los métodos científicos, emplea e investiga métodos. | Entiende el objeto nada más, así como lo percibe. |
Se apoya en los métodos científicos, emplea e investiga métodos. | Entiende el objeto nada más, así como lo percibe. |
Esta cerca de la realidad por lo que puede ser modificada. | Ignora la realidad de las cosas- |
Busca el porqué de las cosas (causa y efecto) | Sus juicios son impuestos sin cuestionamiento |
Con base en argumentos válidos, puede hacer proyecciones o prever la ocurrencia de determinados fenómenos. | Emite conjeturas sin base o argumentos válidos. |
Establece leyes constantes y aplicables a un universo | Las creencias individuales no son extensivas a una población |
Los conocimientos se relacionan y se complementan | Posee ideas aisladas |